Сегодня в гостях у редакции «Физмат лицеи Санкт-Петербурга» Игорь Борисович Жуков, доктор физико-математических наук, профессор, президент Фонда Эйлера. Он координирует программу «Формула Единства», а также заведует кафедрой на математико-механическом факультете СПбГУ, преподает в Академическом университете и ЛЭТИ.
— Расскажите, пожалуйста, когда и как появилась «Формула Единства»?
— Это был давний замысел — «скрестить» традиции образовательных лагерей типа ЛМШ и так называемую педагогику коллективных творческих дел, которую ещё называют коммунарской методикой или педагогикой общей заботы. Замысел первоначально мой, но его тут же подхватили несколько моих друзей — вожатых из педотряда «Перемена», давно работающих в русле педагогики КТД, а также несколько опытных руководителей математических кружков. Общими силами мы организовали первый лагерь «Формула Единства» летом 2012 г.
В то же время с самого начала лагерь был международным — российско-испанским. У меня возникли тесные контакты по научной линии с испанскими математиками, в том числе с Антонио Кампильо, президентом Испанского математического общества. И выяснилось, что испанцы хотели бы у нас поучиться организации работы с одарёнными школьниками. Этот факт и стал поводом для организации первого лагеря ФЕ (или FdI – от Formulo de Integreco, нашего названия на языке эсперанто).
— ФЕ проводит как олимпиады по математике, физике и другим дисциплинам, которые входят в перечень РСОШ, так и организует летние школы, лагеря, ведет кружки для школьников (как младшей, так и средней школы), занимается подготовкой ребят к олимпиадам на базе вузов. Какую деятельность Вы хотели бы выделить, и какую считаете наиболее важной сейчас?
— По-прежнему наше главное направление – сезонные школы. Но очень большое внимание уделяем олимпиадам, в том числе привлечению участников из разных регионов России и как можно большего числа других стран.
— Вы открыли кружки для дошкольников по математике. Не считаете ли, что в 6-7 лет еще рано заниматься «олматом»? Готовите ли вы к поступлению в школы городского набора, и каково ваше отношение к «натаскиванию на экзамены» и «гонке за место в 239 или 30 лицее в 5-м классе»? Не рано ли?
— Не надо вообще заниматься «олматом». Надо учиться думать, рождать догадки, проверять их, отличать строгие рассуждения от «правдоподобных» и так далее. И кружок должен вообще-то называться просто математическим. «Олимпиадная математика» — ужасный неологизм… который мы всё же иногда, скрепя сердце, употребляем, подчиняясь общему тренду. Но кружок для малышей у нас называется «Занимательная математика», что гораздо точнее!
Направленно мы не готовим детей к поступлению куда-либо или к победам на соревнованиях. Хочется приобщить как можно большее число детей к математической культуре…и в этом контексте даже неправильно много думать об олимпиадах или поступлении в ШГН, т. к. это по определению узкие воронки, тут не получится «много».
— У вас есть также кружки по другим направлениям. Почему вы не концентрируетесь «на одной математике», а стараетесь расшириться на другие направления?
— Я отвечу фразой, которая звучала в какой-то рекламе: because we can. Набор кружков в определённой мере определяется наличием у нас специалистов по соответствующим направлениям.
С другой же стороны, мы убеждены, что нашим детям важно не только логически мыслить, но и обладать другими навыками, которые тренируются на наших кружках — навыками, связанными с общением и сотрудничеством.
— Как появилась олимпиада ФЕ? Вы планируете выйти на первый уровень РСОШ с ней?
— Олимпиада «Формула Единства» была запущена в 2012 г. как средство привлечения участников в нашу программу. А затем мы её объединили с давно существовавшей международной олимпиадой «Третье тысячелетие», которая, в свою очередь, выросла из Соросовских олимпиад, проводившихся ещё в 90-ые годы.
Одна из особенностей нашей олимпиады — «длинный» первый тур, предполагающий работу в течение нескольких дней над заданиями, некоторые из которых носят исследовательский характер.
Мы не нацелены на первый уровень в Перечне, но пытаемся сделать олимпиаду как можно более массовой. В конце концов, больше участников — больше призёров. (Министерский порядок проведения олимпиад устанавливает, какой процент участников могут получить дипломы.) А всем призёрам мы обещаем существенные льготы при участии в платных направлениях нашей программы (то есть лагерях и кружках).
— Почему именно в ЛЭТИ организовали курсы по подготовке к олимпиадам (они же бесплатные, как мы знаем)?
— В ЛЭТИ очень высокий научный и педагогический потенциал в области математики, информатики и физики, который в какой-то мере недооценен абитуриентами. Но руководство университета сейчас усиливает внимание к профориентационной работе, в том числе поддерживая нашу олимпиаду и бесплатные кружки, готовящие к «перечневым» олимпиадам по математике.
— Расскажите про ваши летние лагеря — это очень интересное направление и «пользуется спросом»: сложно ли в них попасть, и в чём их главное отличие от других профильных лагерей?
— Принять участие несложно — мы проводим каждое лето несколько смен в разные месяцы в разных регионах, а также несколько зимних смен.
Смены ФЕ существенно отличаются от других профильных лагерей, в которых занятия в свободное время от учёбы время играют второстепенную роль и нацелены в основном на отдых от занятий. Для нас же отрядная работа не менее важна, чем обучение выбранному профилю. Мы стремимся научить ребят взаимодействовать в отряде, вместе планировать и анализировать свою жизнь, быть открытыми и искренними. А в конечном счёте мы вместе с детьми учимся общаться, дружить, заботиться друг о друге и мире вокруг нас.
— Какие планы на будущее?
— Каждое лето с 2012 по 2019 год одна из смен была международной. К нам приезжали ребята из множества стран, от Испании и Бразилии до Ирана и Китая. Российских и иностранных участников было примерно поровну в каждом отряде, и потому всё общение шло на английском языке.
С 2020 г. по 2024 г. международные смены не проводились, сперва по одной причине, а потом и по другой. Но в 2025 г. мы нацелились возобновить проведение международных смен. Уже есть предварительные договорённости с партнёрами в нескольких странах: ждём участников из Турции, Азербайджана, Болгарии, Эквадора, Перу и Мексики.
На мой взгляд, лучшее, что можно делать сейчас людям из разных стран в мире, который «трещит по швам» — это попытаться подружить наших детей. Кто согласен — присоединяйтесь, помогайте.
112